快速查题-中学教师资格证试题
中学教师资格证
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以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是（ ）。
某教师在课后，经常从教育理念、教育思维方式和教育行为方式出发，对授课过程进行批判性的分析和再认知，以实现自身专业发展。该教师使用的成长方式是（ ）。
在班集体的发展过程中，班级凝聚力有所显现是在（ ）。
某阶段的学生形成了一种纪律感，你让他们安静下来，他们就会安静下来；他们基本上不借助强力的纪律来约束自己，但是需要轻微的提示。这些学生处于哪个阶段？（ ）
某阶段的学生以自我为中心，但在课堂上比较容易管理，因为他们关心的是行为的后果“对我意味着什么”，是奖励还是惩罚。这些学生处于哪个阶段？（ ）
有的学生缺少耐心，容易冲动，不能安静；有的学生多嘴多舌，交头接耳，这属于哪种课堂问题行为 （ ）？
课堂教学环境的设置、课堂教学时空的安排、课堂事务的处理，都是为了课堂管理的质量，这体现了课堂管理的哪项原则？（ ）
新课程倡导民主、开放、科学的课程观念，同时确立了国家课程、地方课程、校本课程三级课程管理体制，这就要求教师要（ ）？
坚信自己对教师职业的正确认识，并将其作为规范自己行为的指南，形成职业的自尊心和自豪感。这是教师角色形成阶段的哪个阶段？（ ）
德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明（ ）。
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