《义务教育化学课程标准(2011年版)》就“探究金属的物理性质和化学性质”的评价目标规定“在实验探究中进行小组合作学习”,其体现的评价目标的确定原则为()。
评价目标必须与“课程目标”和“课程内容”相吻合
评价既要考核学生的知识与技能掌握的程度,又要评价学生的科学探究能力和实践能力
评价既要考核学生的科学探究能力和实践能力,又要关注学生在情感态度与价值观方面的发展
评价目标要体现层次性与具体性原则
初中化学课程标准中确立了化学课程改革的基本理念,下列选项与之无关的是()。
注意提供多样化的学习评价方式对学生进行考核
注重评价学生的科学探究能力和实践能力
重视学生在情感、态度与价值观方面的发展
重视双基,以基本知识和基本技能为教学中心
《义务教育化学课程标准(2011年版)》,课程内容包括5个一级主题,每个一级主题由若干个二级主题构成,下列不属于二级主题的是()。
化学变化的基本特征
化学与社会发展
认识几种化学反应
质量守恒定律
下列教学目标属于“过程与方法”范畴的是()。
知道化学式研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学
通过学生小组合作学习、主动探究、讨论交流,培养良好的学习习惯和学习方法
激发学生对化学的好奇心和探究的欲望
体会化学与人类社会进步及社会发展的关系