中学教师资格证
筛选结果 共找出316

教师通过展示实物、直观教具进行示范实验,指导学生获取知识的方法是(   )。

A

比较法

B

实践指导法

C

演示法

D

情境法

美术课中会经常采用到演示教学法,其目的是(   )。

A

引导学生进行自主性学习

B

培养学生的发散思维

C

直观讲解美术知识

D

激发学生的美术学习兴趣

在漫画课上,教师未开讲,先在黑板上快速画出大家熟知人物的漫画像,即刻引起学生的极大兴趣,由此导入课题的导入方法是(   )。

A

温故(复习)导入

B

通过演示进行导入

C

实物(直观)导入

D

创设情境导入

刘老师在讲文艺复兴大师作品这课前,给学生介绍画家的生平故事,作品的传说等方式,让学生产生浓厚的学习兴趣。这样的导入方式属于(   )。

A

直观导入

B

创设情境导入

C

故事导入

D

提问导入

下列哪一项方法不是以语言传递信息为主的方法(   )。

A

讲授法

B

练习法

C

讨论法

D

读书指导法

下列不适合作为教学难点的解决方法是(   )。

A

在美术教学中,教师通过演示加强直观性。

B

引导带着问题在训练中边思考、边实践,主动找到解决问题的方法。

C

教师可根据新旧知识的联系,有针对性的引导学生通过复习巩固旧知识、认识掌握新知识。

D

将教学中的难点集中起来,学期末进行解决,不耽误上课重点知识的掌握。

下列教学方法中属于新的教学方法的是(   )。

A

谈话法

B

参观法

C

情景教学法

D

欣赏法

依据教学内容,为达到教学目标而设定的教学操作顺序和步骤,属于(   )。

A

教学目标

B

教学内容

C

教学方法

D

教学程序

美术新授知识技法课的教学模式一般采用(   )。

A

综合教学模式

B

临摹教学模式

C

创作教学模式

D

探究教学模式

下列关于教学过程顺序说法正确的是(   )。

A

导入—新授—练习—评价—总结—作业

B

导入—示范—练习—评价—总结—作业

C

新授—练习—评价—总结—作业

D

示范—练习—评价—总结—作业