中学教师资格证
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叙述“严谨性与量力性相结合”数学教学原则的内涵。

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【简答题】

请给“二项式定理”设计一个教学设计。

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【简答题】

根据设定的目标,进行教学设计,要求写出新课导入、新知探究、巩固、应用等以及设计意图。

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【简答题】

分析三种引入方式的特点

数学概念引入的关键点是什么? 如何使数学概念的引入更加自然? 

请简要论述数学教学评价的含义。

如何对教学方法进行评价?要从哪几个方面进行评价?