员工素质测评标准体系的横向结构包括()
结构性要素
行为环境要素
时间性要素
工作绩效要素
空间性要素
在培训效果的层级体系中,行为评估的评估内容是( )。
受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进
受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩
受训者对培训项目的主观感或满意程度如何
( )更适用于调查面广、以封闭式问题为主的调查。
访谈法
问卷调查法
观察法
电话调查法
( )主要指教学程序的选择和教学资源的利用,它与学习活动密切相关,是学习活动的一个组成部分。
课程教材
教学策略
课程评价
课程内容
一般来说,基层管理人员培训的重点内容包括( )。
管理理念
管理前沿理论
管理知识技巧
管理工作的实施技能
企业管理面临的内外部环境
属于培训中评估内容的是( )。
培训环境评估
培训内容评估
培训活动参与状况评估
培训计划的可行性评估
培训主管工作绩效评估
培训的印刷材料中.( )是培训中的指导和参考材料。
工作任务表
岗位指南
培训者指南
学员手册
培训的组织分析包括( )。
工作分析
责任分析
任职条件分析
督导与组织关系分析
组织文化分析