中学教师资格证
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化学教材是化学教师进行教学的基本资料,化学教材分析时化学教学设计的一个重要环节,以下不属于化学教材分析内容的是( )。

A

分析和理解教材内容

B

把握教材的重点难点

C

挖掘教材内容的教学价值

D

确定教材的教学目标

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【简答题】

分析该教师的教学目标。(10分)

关于试讲和常规课堂教学的关系,下列选项错误的是( )。

A

目的不同

B

对象相同

C

教学内容安排不同

D

组织教学不同

该教学片段属于教学中的哪个环节?请评析教师在该片段中是如何实现其教学目标的。(10 分)

学习活动组织与评价设计包括( )。

A

设计教学策略

B

设计教学媒体

C

设计评价方式

D

以上三项

我国第一次规定男女同校、废除读经,将学堂改为学校的学制为( )。

A

壬寅学制

B

癸卯学制

C

壬子癸丑学制

D

壬戌学制

校园文化的核心为( )。

A

学校物质文化

B

学校制度文化

C

学校精神文化

D

学校规范文化

一般说来,制约教育的内容、方法和组织形式的根本因素是( )。

A

生产力发展水平

B

政治经济制度

C

人口数量和质量 

D

社会意识形态

强调多种影响因素在人的身心发展过程中的不同地位、作用大小的不同变化,这体现的个体身心发展的动因为( )。

A

遗传决定论

B

环境决定论

C

多因素决定论

D

自由发展论

在某次数学教学活动中,李老师对所有学生搞“一刀切”“一锅煮”,这违反了个体身心发展的( )。

A

互补性 

B

差异性

C

不平衡性

D

阶段性