中学教师资格证
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( )是指教师在实施课程计划过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)的教学工作时所期望达到的要求或结果。

A

课程目标

B

国家的教育目的

C

各级各类学校的培养目标 

D

教学目标

提出“使无业者有业,使有业者乐业”的著名职业教育理论的教育家为( )。

A

蔡元培 

B

黄炎培

C

梁漱溟

D

晏阳初

提出“结构教学论”,强调“无论我们选教何种学科,务必使学生理解该学科的基本结构”的教育家为( )。

A

布鲁纳

B

杨贤江

C

赞科夫 

D

马卡连柯

与斯巴达的军事化体育教育相比,雅典的教育的内容和方法更()。

A

丰富、充实和危险

B

丰富、有趣和灵活

C

丰富、充实和呆板

D

丰富、充实和灵活

认为“健全的精神寓于健康的身体”的是()。

A

高尔霍夫尔

B

洛克

C

卢梭

D

裴斯泰洛齐

下列选项中,不属于体育课程编制过程的是()。

A

体育课程调查阶段

B

体育课程设计阶段

C

体育课程实施阶段

D

体育课程评价阶段

()是实施体育教学最基本的要求,是保持体育教学性质的最基本要素,是判断体育教学质量的基本标准。

A

体育教学过程

B

体育教学方法

C

体育教学原则

D

体育教学策略

下列选项中,不属于课外体育锻炼的特点的是()。

A

自主性与指导性相结合

B

空间的广泛性与时间的广延性

C

独立性与补偿性

D

强制性与规定性相结合

下列选项中,不属于课余体育训练的组织形式的是()。

A

学校代表队

B

学校运动俱乐部

C

运动会

D

基层训练点

对增加负荷的形式描述正确的是()。

A

直线式:负荷强度变化不明显,负荷的上升主要基于练习次数、时间、距离、重量的不断增加。适合优秀、等级运动员及初学者。

B

阶梯式:练习一个阶段,保持一段时间。以日为单位,负荷呈现阶梯上升;以周为单位,负荷表现出斜线上升趋势。只适用于初学者。

C

波浪式:负荷的增加有起有伏,每次负荷下降比前一阶段的最高负荷稍低,然后再提高到新的水平。适用于优秀、等级运动员及初学者。

D

跳跃式:训练负荷按跳跃式增加。适用于初学者。