苛勒所做的( )实验是关系转化理论的经典实验。
“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”运用的是想象的( )综合策略。
布鲁纳认为,学习的实质是( )。
提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是( )。
先学习了鸡、鸭、鹅等动物的特点,再学习“家禽”这一概念,属于( )。
心智技能形成的高级阶段是( )。
在训练中,只有通过( ),学习者才知道自己的动作是否合乎要求。
操作技能形成过程中从模仿到熟练的一个过渡阶段,也为熟练的活动方式的形成打下基础的阶段是( )。
以下不属于知识应用的过程的是( )。
小夏每次回忆起跟爸爸妈妈第一次去海边玩的情景,都特别开心。这属于( )。