中学教师资格证
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研究表明,学习成功的学生往往对学习抱积极态度,而学习遭受挫折的学生对学习抱消极态度。能对这种态度做出合理解释的是( )。

A

练习律

B

准备律

C

效果律

D

消退

有时候你在路上遇到一个熟人,可就是想不起他的名字来,等他走远了,你才想来他是谁,这种现象符合( )的观点。

A

干扰说

B

压抑说

C

提取失败说

D

衰退说

以下哪种记忆中不包含原理、概念的记忆?( )

A

逻辑记忆

B

陈述性记忆

C

语义记忆

D

情景记忆

由于以前多次运用某一思维加工方式解决同类问题,从而逐渐形成习惯性反应,使得在以后问题解决中仍然沿用习惯反应去解决问题,这种现象是( )。

A

感觉统合

B

注意转移 

C

记忆再现

D

思维定势

某学生学习英语字母“b”,总是发出汉语拼音字母 “b”的音。这种心理现象是( )。

A

原型启发

B

功能固着

C

迁移

D

晕轮效应

学习时,小东听到电视热闹的动静,就会被吸引过去,这是注意的( )。

A

转移

B

分散

C

分配

D

广度

李大厨经常一边做饭,一边给顾客讲解食材的营养,这体现了他注意的( )。

A

转移

B

分散

C

分配

D

广度

小林看到老师表扬了班上喜欢展示自己才艺的学生,练钢琴也更加用心了,小林受到的是( )。

A

强化依随

B

直接强化

C

自我强化 

D

替代强化

如果学习了材料一,再学习材料二,在回忆材料一时,材料二对回忆产生了干扰,那么这种干扰属于( )。

A

逆向负迁移

B

逆向正迁移

C

顺向负迁移

D

顺向正迁移

长时记忆都是短时记忆经过复述形成的。