写出教学难点。(5分)
针对教学难点,设计具体的教学策略与过程。(20分)
写出教学难点。(5分)
针对教学难点,设计具体的教学策略与过程。(20分)
针对教学难点,设计具体的教学策略与过程。(20分)
以下哪项属于情感态度与价值观目标范围?( )
培养爱国主义和集体主义精神
通过模仿逐步积累感性经验
了解乐曲音乐创作与历史背景
通过与他人的共同合作中,实现真正意义上的音乐学习
义务教育阶段音乐课的任务是( )。
为了培养音乐的专门人才
面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益。
培养学生的个性和创造才能
培养创作高手
初中生音乐教育的中心环节是( )?
知识学习
歌曲教学
感受音乐
理解音乐
阅读案例,回答问题。
一次,我安排了“为乐曲起名字”的活动。我播放了《大海》和《空山乌语》两段音乐给大家听要求同学们各抒己见,发挥创造力给它们取名字。于是,“流水欢歌”“清泉”“清澈的溪水”“雨中的邂逅”“舞”“争执”“百鸟争鸣”等名字诞生了。特别引起我注意的是,有一位农村转学来的学生为《空山鸟语》起了个别出心裁的名字:“捉鸡”,并写了注解:“老太太的鸡从鸡窝跑到院子里,她急着到处捉,又来了一群小伙子,拿着笤帚一起捉,打翻了院子里所有的东西也没有捉到。
【简答题】
面对这一情况你将如何引导?