体育教案的教学目标不包括下列哪个选项()。
情感态度与价值观
过程与方法
知识与技能
社会适应
简述体育教学设计基本过程。
高三(1)班总体体育成绩较好,本节课的内容是蹲踞式起跑。由于体育教师生病,这节课由代课老师上课。该代课老师在课堂常规结束后,做了一些田径项目的专项准备活动。在讲解示范之后,这位老师安排学生,做了35分钟的辅助性练习,导致练习结束之后下课铃声就响了,匆匆的带领学生们集合下课。
【简答题】
请分析这位代课老师的教学有什么问题。
针对上述问题,提出解决办法。
体育教学设计的主要环节大体可分为三个方面,分别是目标、()和评价。
过程
方法
策略
内容
在进行教学设计时首先要做的是()。
确定教学目标
全面分析学生
精心选择教学内容
教学策略设计
体育与健康课程学习评价的内容不包括()。
体能
运动参与
学习态度
简述高中体育与健康课程学生学习评价的形式。
体育与健康课程的性质不包括()。
基础性
健身性
实践性
综合性
依据新课标的课程理念,课程的主体是()。
学生
教师
教材
目标