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快速查题-中学教师资格证试题

综合素质（中学）

教育知识与能力（中学）

初中数学学科

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高中语文学科

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高中体育与健康

第一章运动人体科学章节练习题

第二章体育人文章节练习题

第三章体育运动项目章节练习题

第四章体育与健康课程标准章节练习题

第五章体育教学设计章节练习题

第六章体育教学实施章节练习题

第七章体育教学评价章节练习题

高中美术学科

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下列哪种教学模式的教学方法单调、缺乏趣味？（）

A

发现式体育教学模式

B

小群体体育教学模式

C

技能掌握式教学模式

D

快乐体育教学模式

体育教学模式的基本属性包括（）。

A

理论性、稳定、直观、整体优化、对应、评价

B

实践性、巩固性、表面、局部优化、相向、检查

C

应用、差异、程序、集体优化、结构、监督

D

操作、重复、设计、个体优化、可变、评估

体育教学模式概念由三个基本的要素组成，即教学指导思想、教学过程结构和（）。

A

有关的教学模式

B

相应的教法体系

C

准确的教学实施

D

基本的教学原则

将教学过程细分为感知—理解—巩固—应用等几个阶段的教学模式是（）。

A

发现式体育教学模式

B

小群体体育教学模式

C

快乐体育教学模式

D

技能掌握式教学模式

对发现式教学模式特点描述不正确的是（）。

A

强调学习过程

B

强调直觉思维

C

强调教授过程

D

强调内在学习动机

简述体育学习认知—运动策略。

学生自我调控策略包括哪些方法。

简述技能掌握式教学模式的优缺点。

本节课的教学存在什么问题？

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【简答题】

该教学片段中存在什么问题。