江老师在高中美术鉴赏课中让学生当“小老师”。在让学生完成自主选题,备课和教学后,要求“小老师”写出个人的教学感言,总结得失。这种评价方法是( )。
培养学生团队协作能力的学习方式是( )。
诊断性评价的作用有哪些?
简述形成性评价与终结性评价的内涵。
简述教学评价及其目的。
请谈谈新课程标准理念下美术课程评价的意义和方式。
促进美术教师成长的评价策略有哪些?
【简答题】
请指出王老师在这堂课中运用了哪些评价方式?
【简答题】
你认为这节课教师采用的评价方式是否合适?为什么?
( )是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动,是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。