( )是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求,在教学活动中所采取的行为方式的总称。
以下哪项不属于常用美术教学方法的常见类型( )。
教学过程本质上是一种特殊的认识过程,其特殊性不包括( )。
( )是指在学期开始或一个单元教学开始时,为了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。
“盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是( )。
下列关于教学说法错误的是( )。
完成各种书面或口头作业属于教学过程中( )阶段。
高老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次差别过大,他所担心的是下列哪一个指标?( )。
张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念。这体现的教学原则是( )。
中学科学课上,教师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构,获得有关植物的知识。这种教学方法属于( )。