快速查题-中学教师资格证试题

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在歌曲《鳟鱼》的欣赏教学中，最能增进学生音乐审美思维的过程是（）。

讲述背景，学生谈感受

识读乐谱，学生谈感受

抄写主题，学生谈感受

聆听作品，学生谈感受

They heard the_______ of swords and realized that the fighting began.

clash

crash

crush

collision

根据教学目的，教师通过语言描绘、实物演示、音乐渲染、电化教育等手段为学生创设一个生动形象的场景，以激起学习的情趣。是（）教学模式的第一个阶段。

情境—陶冶

引导—发现

行为—辅助

示范—模仿

Just because I’m________ to him, my boss thinks he can order me around without showing me any respect.

redundant

trivial

versatile

subordinate

Some tribes _______ with their cattle in search of fresh grass.

immigrate

migrate

emigrate

transfer

Do you think _______ a good idea that he sold the vegetables at half price_______ let them go bad?

it’s; as well as

it; rather than

it’s; instead of

it; as good as

Such animals as South China tigers are believed_______, for we’ve had no track of them for ages.

becoming extinct

to become extinct

to have been extinct

having been extinct

_______ your valuable help, we couldn’t have finished the experiment ahead of time.

If it were not for

Had it not been for

Were it not for

If it has not been for

They plotted the________ of the government.

overturn

overrun

overthrow

overtake

下列哪种教学模式的教学方法单调、缺乏趣味？（）

发现式体育教学模式

小群体体育教学模式

技能掌握式教学模式

快乐体育教学模式