【简答题】
请根据心理学相关理论,分析孝敬父母这种态度的习得需要经历哪几个阶段?本案例中的学生处于哪个阶段?
学生明知故犯、言行不一的主要原因是( )。
某学校通过组织学生表演课本剧,引发学生的内心价值观,发展学生的同情心和移情能力。该学校所运用的德育方法是( )。
胖虎是学校初二年级的学生,老师发现他在学校里偷偷吸烟,经过班主任老师的教育,胖虎认识到了吸烟的坏处,表示再也不吸烟了。后来老师又多次发现他在学校厕所或校园周围吸烟,每次询问他,胖虎都说自己确实不想吸烟,但就是忍不住。针对这种情况,班主任老师对其最应该从哪方面进行教育?( )
1961年凯尔曼提出态度变化过程的三阶段理论。三个阶段依次是( )。
以下哪项行为不是德育中因材施教原则的要求?( )
小亚判断是非问题时,只依据规则、法律对别人的行为进行评判,不符合法律规定,即认为不道德。根据科尔伯格道德认知发展理论,小亚的道德认知发展处于( )
.中学生学习了岳飞、文天祥、刘胡兰等英雄人物后,当他们再次想起这些人物时,多半会唤起钦慕之情。这种情感属于( )。
当人们表现出“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”时,表明他们处于态度与品德形成的哪个阶段?( )
皮亚杰认为,儿童的道德判断从他律阶段进入到自律阶段的年龄是( )。