谈话法就是启发式的教学方法。
简述量力性原则及贯彻该原则的要求?
简述教学的意义。
【简答题】
请指出上面案例中教师的言行符合或违背了什么教学原则,并做简要解释。
【简答题】
请结合案例,分析教师应如何上好一堂课。
乌申斯基指出,一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。根据这一观点,在中学教学中应贯彻( )。
“一把钥匙开一把锁”所反映的是( )。
自然科学课上,王老师组织学生去学校附近的农村,观察小麦、玉米等农作物,现场带领大家描述这些农作物的外形和特征。这种教学方法被称为( )。
李老师对学生王大鹏的评语是:这段时间你开始主动回答老师的课堂提问,学习态度也更加认真,考试时避免了很多不必要的失分,因此,你的学习成绩比以前好多了,继续加油,我看好你哦!这种评价方式是( )。
“读万卷书,行万里路”体现的教学原则是( )。