中学教师资格证
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简述班主任了解学生的方法。

简述教师教学认知能力的内容。

班集体既是教育的对象,又是教育的主体。

班主任如何组织和培养班集体?

简述开展好课外活动的基本要求。

课外活动的组织形式灵活多样、丰富多彩,以下哪种不属于学校课外活动的组织形式?( )

A

个人活动

B

小组活动

C

群众性活动

D

社会性活动

帮助学生解除学习中的困惑,启发他们的智慧,这体现了教师哪种职业角色?( )

A

传道授业解惑者角色

B

示范者角色

C

教育教学活动的设计者

D

研究者、学习者角色

苏老师醉心教育事业,兢兢业业的言行,给学生们留下深刻印象,很多学生因为受他的感染,长大后从事了教育行业。这体现了教师哪种职业角色?( )

A

传道授业解惑者角色

B

示范者角色

C

教育教学活动的设计者

D

研究者、学习者角色

张老师平时总会组织一些别出心裁的教学活动,激发学生上课的兴趣,这体现了教师哪种职业角色?( )

A

传道授业解惑者角色

B

示范者角色

C

教育教学活动的设计者

D

研究者、学习者角色

教师开始知道在教学中,哪些行为合适,哪些行为不当,开始承担社会对教师职业赋予的责任,这说明教师处于角色形成阶段的哪一阶段?( )

A

角色认知阶段

B

角色认同阶段

C

角色信念阶段

D

角色反抗阶段