教师在长期压力的体验下,会出现情感、态度和行为的衰竭状态,消极应对工作。这种问题属于( )。
学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和( )。
班级中同学之间彼此不熟悉,事事都需要依赖班主任过问,该班级处于哪种班集体发展阶段?( )
班主任工作最繁忙,最对其工作能力进行考验的关键期处于班集体发展的哪个阶段?( )
学生们开始能够进行自我监督、管理。当周围出现扰乱纪律的同学时,他们会主动劝说制止,这处于班集体发展的哪个阶段?( )
小吕同学生病了,很多同学表示关心,并在班长的组织带领下,派出代表去医院看望了小吕。这处于班集体发展的哪个阶段?( )
根据学校的教育计划,班主任胡老师在考虑过自己班级成员的特点后,把自己班打造成了一个积极创新、善于合作,在科技大赛上频频获奖的班级。这处于班集体发展的哪个阶段?( )
同学之间能够相互关心,遇到情况时向他人寻求帮助,这体现了哪种学校群体的心理功能( )?
能够自觉遵守班级制度,对班级文化自觉维护,这体现了哪种学校群体的心理功能( )?
儿童的行为中经常表现出对抗性,不守规矩,需要老师持续性的注意。该类儿童处于纪律发展水平中的哪个阶段?( )