简述义务教育阶段数学课程的地位。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“应用意识”的含义是什么?
数学的三个基本思想不包括( )。
建模
抽象
推理
1个
2个
3个
4个
用一个平面分别去截棱柱、圆锥、棱锥,能出现的相同截面形状是( )。
长方形
圆
三角形
不能确定
边长为4cm的正方形外接圆与内切圆的面积之差为( )cm²。
4π
6π
8π
5π
0
1
2
3
图像开口向上
图像的对称轴为X=1
图像有最低点
图像的顶点坐标为(-1,2)