快速查题-中学教师资格证试题
中学教师资格证
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义务教育阶段数学课程目标分为总体目标和学段目标，从（ ）等几个方面加以阐述。（ ）。
①知识技能；②数学思考③问题解决④情感态度⑤过程方法
新课程标准对于运算能力的基本界定是（ ）。
7.新课程标准将义务教育阶段的数学课程目标分为（ ）。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（ ）的关系。
《义务教育课程次标准（2011年版）》“四基”中“数学的基本思想”，主要是：①数学抽象的思想；②数学推理的思想；③ 数学建模的思想。其中正确的是（）。
义务教育阶段的数学教育是（）。
义务教育阶段的数学教育的三个基本属性是（）。
《义务教育教学课程标准（2011年版）》中对“图形性质与证明”中列出了9个基本事实，下列不属于的是（）。
简述义务教育阶段数学课程的总目标。
简述义务教育阶段数学课程的地位。
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