下列哪一项不是体育教学过程中的特点?()
身体承受必要的运动负荷
难度由深入浅
体力活动和智力活动的结合
身体直接参与
运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法属于()。
以身体练习为主的体育教学方法
以探究活动为主的体育教学方法
以情景和竞赛活动为主的体育教学方法
以直接感知为主的体育教学方法
下列选项中,以直接感知为主的方法是()。
讲解法、问答法、讨论法
运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法
动作示范法、演示法、纠正错误动作法、保护与帮助法、视听引导法
分解练习法、完整练习法、领会教学法、循环练习法
为显示技术动作的前后移动,教师应采取的示范面是()。
正面
侧面
背面
镜面
下列选项中不属于体育学习认知——运动策略的是()。
调控策略
选择性注意策略
练习策略
精细加工策略
以技术学习为主,练习是模仿性的、尝试性的,练习量不是很大的是课的()阶段。
准备部分
基本部分前半段
基本部分后半段
结束部分
将教学过程细分为感知——理解——巩固——应用等几个阶段的体育教学模式是()。
发现式体育教学模式
小群体体育教学模式
技能掌握式教学模式
快乐体育教学模式
分组教学的基本形式不包括()。
随机分组
同质分组
友伴分组
指定分组
简述体育教学过程的规律。
简述初中体育课教学组织形式的选择。