中学教师资格证
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目的是为获取特定教育学历或资格证书的课程是( )。

A

显性课程

B

综合课程

C

活动课程

D

隐性课程

在西方,“课程”一词最早出现(  )的《什么知识最有价值》一文中。

A

博比特

B

斯宾塞

C

杜威

D

杰克逊

美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的最重要的问题是( )。

A

课程内容

B

教学方法

C

课程目标

D

教学评价

课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究,还要依据对( )。

A

教法的研究

B

教师的研究

C

学科的研究

D

学法的研究

被称为“教育评价之父”,并提出课程评价的目标评价模式的是( )。

A

泰勒

B

杜威

C

布鲁纳

D

布卢姆

我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”属于( )。

A

学科课程

B

活动课程

C

综合课程

D

相关课程

下列不属于课程计划的内容的是( )。

A

课程设置

B

课程开设的顺序

C

课程标准

D

课时分配

英国课程论专家斯腾豪斯在1975年出版的《课程研究与开发导论》中提出的课程编制模式是( )。

A

目标模式

B

环境模式

C

实践模式

D

过程模式

下列不属于隐性课程的是( )。

A

开发学生各种潜能的资料

B

学校物质环境所构成的物质文化影响

C

学生受到老师和同学的价值观的影响

D

学生在学校各种人际交往中受到的影响

从类别结构上看,我国现行学校教育可划分五大类,不包括以下的( )。

A

基础教育

B

特殊教育

C

中等教育

D

高等教育