简述课程计划的基本内容。
目标游离评价模式主张( )。
( )是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。
在化学课本中,“化学反应与能量”这一内容按照由浅入深,由易到难的方式编排,使关键概念和基本原理得以重复出现,逐步扩展。这种教材编写的方式属于( )。
考虑到学生的兴趣和个性差异而设计的,具有选择性、多样性。学生可以根据自己的需要和兴趣决定是否学习,有利于培养学生的兴趣特长,促进人才成长的课程是( )。
基础教育课程改革实行整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,高中阶段的课程要以( )为主。
有利于学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识的课程是( )。
陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想,落实在课程类型上表现为( )。
教师进行教学活动的主要依据是( )。
目前我国小学阶段设置的主要课程是( )。