( )是根据学生的能力发展水平来进行分组教学的,各组课程相同,学习年限则不同。
教师在教学过程中要做到循序渐进,这是因为( )。
班级授课制特征可以用哪几个字概括?( )
在近代教育史上,对于掌握知识和发展智力究竟以谁为主的问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是( )。
实现教育目的的基本途径是( )。
20世纪40年代,苏联教育家( )认为,教学过程是一种认识过程。
下列关于教学直观性原则表述不正确的是( )。
把教师自评和学校领导评价、同行评价、学生评价等结合起来对教师进行评价,体现了( )。
采用性格量表对学生进行测量,如果他们这次测量得到的结果与六个月之前、三个月之前的结果基本相当,那么我们就认为该量表的( )较高。
下列哪种教学评价方式宜用于选拔人才?( )