某学生是校篮球队的主力队员,但不能自觉遵守课堂纪律。老师在班会上请他向全班同学讲解篮球竞赛规则和遵守规则的重要性,然后让该学生组织全班同学,讨论如何从篮球规则中得到启发,自觉维护课堂教学秩序,促进该生发生了转变。这种做法体现了德育的( )。
德育过程中经常出现“屡教不改”的现象,这说明( )。
根据科尔伯格的观点,道德发展的最高阶段是( )。
“严慈相济”体现的德育原则是( )。
教师利用美好的事物,优美的环境感染和熏陶学生,所运用的德育方法是( )。
“身教重于言教”突出的是( )。
学校通过开展爱国主义教育主题月活动,结合历史课、语文课相关内容及主题团队活动、艺术活动等形式,增强学生为实现中国梦而努力学习的使命感和责任感。这些教育活动所运用的德育方法是( )。
德育是可以通过一些方法一蹴而就的。
道德认识是衡量一个人道德修养水平的重要标志。
简述德育过程的基本规律。