在德育过程中,教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是( )。
宋宝独自照顾妈妈的事迹感动了社会,被评为市“十佳少年”。最近,学校开展了向宋宝学习的活动。该活动运用的德育方法是( )。
学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练,不能操之过急,这表明德育要遵循( )。
( )是衡量个体道德修养水平的外在标志,它在品德结构中发挥着关键作用。
皮亚杰认为,儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到( )。
通常表现为一个人的信心、决心和恒心的品德心理结构是( )。
从众和服从处于品德形成的( )阶段。
以下不属于依从阶段的行为特征的是( )。
稳定的态度及坚定的行为形成于品德发展的( )阶段。
以下属于影响品德发展的内部条件是( )。