中学教师资格证
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长者在教孩童走路时,总是说:要先学会走路,才能学跑,要一步一步地来,不要着急。该话语表明个体身心发展具有( )。

A

顺序性

B

阶段性

C

不平衡性

D

差异性

在中国教育史上,首倡“性善论”,并提出教育的目的主要是培养“明人伦”的“治人”的“劳心者”的教育家是( )。

A

孟子

B

孔子

C

墨翟

D

荀子

明代以后,( )成为科举考试的固定模式。

A

文言文

B

八股文

C

议论文

D

论说文

被公认为世界第一部马克思主义的教育学著作为( )。

A

《国民教育与民主主义》

B

《新教育大纲》

C

《教育学》

D

《教育诗》

西方古代社会,最初是神本位,所以教育主要是培养僧侣;文艺复兴后,人本位占主导地位,教育开始注重发展人的个性。这表明( )。

A

生产力发展水平制约着教育目标的确定

B

政治经济制度决定教育的性质

C

文化传统影响教育内容

D

文化传统影响教育目的

( )指一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的性质、任务、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。

A

教育制度

B

教育目的

C

教育过程

D

教育结构

教育对文化的选择、批判和融合,要适应社会发展变化的需要,构建新的文化特质和体系,使文化得到不断发展。这体现了教育的( )作用。

A

传播和交流文化

B

更新和创造文化

C

筛选和整理文化

D

传递和保存文化

我国第一次规定男女同校、废除读经,将学堂改为学校的学制为( )。

A

壬寅学制

B

癸卯学制

C

壬子癸丑学制

D

壬戌学制

校园文化的核心为( )。

A

学校物质文化

B

学校制度文化

C

学校精神文化

D

学校规范文化

一般说来,制约教育的内容、方法和组织形式的根本因素是( )。

A

生产力发展水平

B

政治经济制度

C

人口数量和质量 

D

社会意识形态