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有50名幼儿园教师参加教育技能理论知识的测验成绩如下:45,27,22,14,7,40,35,13,8,27,21,17,47,19,29,31,31,42,27,35,16,29,43,19,26,34,30,25,17,46,36,44,30,24,29,25,50,46,11,16,17,32,43,41,28,5,32,17,19,39。试确定本次统计结果的组数。

50名小朋友一起参与捡珠子的活动,在规定的时间内,教师统计小朋友捡得的珠子,结果如下:27,29,45,22,34,19,14,30,17,40,44,35,24,27,13,50,8,21,16,35,17,47,19,29,31,31,42,7,27,16,26,25,46,36,30,29,25,46,11,43,17,32,41,28,43,5,32,17,39,19。请确定本次统计结果的组数。

归纳

摘要

对48名幼儿数学逻辑能力的测验成绩如下:30,25,17,46,36,44,30,24,29,25,45,27,22,14,17,40,35,13,18,27,21,17,47,19,29,31,31,42,27,35,16,29,43,19,60,46,17,16,17,32,43,41,28,15,32,17,19,39。请确定本次统计结果的全距和组距。

简述西蒙的行政组织思想。

试述企业家政府组织理论产生的背景及其基本主张。

西方传统时期行政组织理论的不足表现在哪里?

简述巴纳德的组织理论的主要内容。

法约尔一般组织理论的基本思想是什么?