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我国最早的独立而自成体系的行政法典是( )

  • A

    行台体察等例

  • B

    大清律例

  • C

    唐律

  • D

    唐六典

小班儿童面对两只小动物,一只小鸡、一只小狗时,他们会说“一只小鸡和一只小狗”,但很难直接概括为“两只动物”,随着年龄的增长,以后遇到这类问题时就很容易解决。例如,“我们家有三口人:爸爸、妈妈和我”。这说明儿童学习数学的心理特点为()

  • A

    从个别到一般

  • B

    从不自觉到自觉

  • C

    从具体到抽象

  • D

    从同化到顺应

唐朝决策文书中对具体行政事务的指令性文件称为( )

  • A

    册书

  • B

    制书

  • C

  • D

在学龄前阶段,儿童学习的数学知识仍是一种()

  • A

    经验性的知识

  • B

    系统性的知识

  • C

    理论性的知识

  • D

    正规化的知识

唐初武德年间设立的作为道之机关的是()

  • A

    政事堂

  • B

    枢密院

  • C

    司隶台

  • D

    行台

幼儿文学创作者的艺术修养应当具有()

  • A

    观察力和表现力

  • B

    历史知识和哲学思想

  • C

    讲故事的口才

  • D

    审美感受力、情感、想象力、传达技巧

在学前儿童数学教育中,儿童掌握数学知识只是发展的表面现象,关键在于是否发展了儿童的()

  • A

    思维结构

  • B

    操作能力

  • C

    心智技能

  • D

    学习态度

隋唐时期,九品以下的各种政府机构办事吏员在服务过程中积累年资,并通过考核程序迁转为正式政府官员的入仕方式称为( )

  • A

    门荫

  • B

    行伍

  • C

    入幕

  • D

    流外入流

幼儿文学作品对情节的要求首先是()

  • A

    塑造完整的人物形象

  • B

    符合真实生活逻辑

  • C

    符合幼儿理解水平

  • D

    复杂、多变

实验者向儿童呈现两只盒子,一只盛有许多珠子,让儿童往另一只盒子放珠子,问儿童如果一直放下去,两只盒子里的珠子会不会一样多,儿童不能确认。这说明儿童在头脑中还没有建立起()

  • A

    一一对应的逻辑观念

  • B

    类包含的逻辑观念

  • C

    等量的逻辑观念

  • D

    序列化的逻辑观念