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提出著名的“三权分立”或称“分权制衡”原则的是    (    )

  • A

    洛克

  • B

    孟德斯鸠

  • C

    威尔逊

  • D

    古德诺

强调课程应加强幼儿所获得的经验之间的有机联系,帮助幼儿逐渐获得统一的观点,并逐渐增强经验对行为的指导作用,体现了幼儿园课程组织的    (    )

  • A

    顺序性

  • B

    连续性

  • C

    整合性

  • D

    主体性

我国1981年颁布的《幼儿园教育纲要(试行草案)》将课程内容分为体育、语言、常识、计算、音乐和美术六科,这是    (    )

  • A

    按学科结构划分

  • B

    按活动对象的性质划分

  • C

    按课题或问题领域划分

  • D

    按幼儿心理发展领域划分

被认为是传递知识技能最经济有效的课程类型是    (    )

  • A

    经验课程

  • B

    学科课程

  • C

    核心课程

  • D

    隐性课程

强调要将每一后续经验都建立在先前经验的基础上,且必须更广泛、更深入地探究所涉及的事物,体现了幼儿园课程内容组织的    (    )

  • A

    连续性

  • B

    整合性

  • C

    平衡性

  • D

    顺序性

根据1701年《王位继承法》,英国王位的继承者只能是()

  • A

    天主教徒

  • B

    新教徒

  • C

    东正教徒

  • D

    清教徒

凯米一德弗里斯课程的课程内容包括三部分,即日常生活活动、来自皮亚杰理论启示的活动和    (    )

  • A

    教学活动

  • B

    区域活动

  • C

    生活活动

  • D

    传统活动

共和国的概念最早形成于 ( )

  • A

    古希腊

  • B

    古罗马共和国

  • C

    中世纪威尼斯共和国

  • D

    法兰西第一共和国

古希腊的各城邦中,实行贵族政体的典型是( )

  • A

    斯巴达

  • B

    雅典

  • C

    克里特

  • D

    叙拉古

中世纪佛罗伦萨共和国的最高行政机关是( )

  • A

    小议会

  • B

    大议会

  • C

    100人会

  • D

    长老会议