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“思想道德修养与法律基础”课对大学生具有重要的意义,这些意义不包括()

  • A

    树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观

  • B

    提高自我修养

  • C

    促进德智体美劳全面发展

  • D

    提升专业技能

成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,是对我国公民最基本的素质要求。确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念,是“四有”新人中()

  • A

    有理想的要求

  • B

    有道德的要求

  • C

    有纪律的要求

  • D

    有文化的要求

社会主义核心价值体系的基础是()

  • A

    马克思主义指导思想

  • B

    中国特色社会主义共同理想

  • C

    以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

  • D

    社会主义荣辱观

把学习科学文化知识作为首要任务,既打牢基础又及时更新,既刻苦钻研又积极实践,努力掌握为祖国、为人民服务的真才实学,不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力,为全面建成小康社会、推进社会主义现代化建设贡献力量,属于社会主义“四有”新人中()

  • A

    有文化的要求

  • B

    有道德的要求

  • C

    有理想的要求

  • D

    有纪律的要求

社会主义核心价值体系的主题是()

  • A

    马克思主义指导思想

  • B

    中国特色社会主义共同理想

  • C

    以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

  • D

    社会主义荣辱观

“有理想、有道德、有文化、有纪律”是社会主义公民素质的基本要求。其中自觉遵守国家法律法规、社会规章制度,既努力学习法律知识,增强法律意识,又牢固树立法治理念,培养法治思维,维护法律权威,并由此成为具有良好法律素质和纪律观念的社会主义事业建设者和接班人,是“四有”中()

  • A

    有理想的要求

  • B

    有道德的要求

  • C

    有纪律的要求

  • D

    有文化的要求

社会主义核心价值体系的灵魂是()

  • A

    马克思主义指导思想

  • B

    中国特色社会主义共同理想

  • C

    以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

  • D

    社会主义荣辱观

人的各种素质中,最重要的素质是()

  • A

    思想道德素质

  • B

    道德素质

  • C

    法律素质

  • D

    心理素质

下列不属于20世纪上半叶我国人民的历史使命的是()

  • A

    救亡图存

  • B

    争取民族独立

  • C

    人民解放

  • D

    国家统一

在我国社会主义社会,执行法律的基础是 ( )

  • A

    道德

  • B

    党的领导

  • C

    工农联盟

  • D

    国家强制力