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甲于2006年结婚,婚后在外地工作期间与女同事乙产生感情,双方遂以夫妻名义长期同居生活,其行为构成我国《婚姻法》所禁止的()

  • A

    重婚

  • B

    事实婚姻

  • C

    姘居

  • D

    有配偶者与他人同居

中世纪欧洲法律史上最为特别、最为突出的是的适用。 ( )

  • A

    习惯法

  • B

    罗马法

  • C

    寺院法

  • D

    衡平法

家庭成员中,一方对另一方歧视、折磨、摧残.使其在精神上、肉体上遭受损害,这种违法行为构成 ( )

  • A

    虐待

  • B

    遗弃

  • C

    家庭冷暴力

  • D

    犯罪

在整个学前阶段,儿童对数学的理解都处于()

  • A

    从动作到思维的发展过程

  • B

    从具体到抽象的发展过程

  • C

    从实际到理论的发展过程

  • D

    从操作到运算的发展过程

儿童文学应有两大特征,一是文学,二必须()

  • A

    是为儿童创作的

  • B

    是儿童自己创作的

  • C

    是为幼儿创作的

  • D

    适合儿童的年龄特征

数学不仅能帮助儿童精确地认识事物的数量属性,还能帮助儿童()

  • A

    具体的认识事物

  • B

    科学的认识事物

  • C

    概括的认识事物

  • D

    逻辑的认识事物

幼儿文学的对象是()

  • A

    O-3岁

  • B

    3-6岁

  • C

    3-11岁

  • D

    3-15岁

教师为了让儿童认识圆形和方形,请他们到教室内外到处寻找。这体现了数学教育培养儿童的()

  • A

    学习动机

  • B

    主动性

  • C

    情感

  • D

    思维

幼儿接受文学有独特的方式,其主要特点是()

  • A

    感知型接受方式

  • B

    概念型接受方式

  • C

    象征型接受方式

  • D

    间接型接受方式

让儿童通过操作活动自己发现和总结有关5的组成的知识,儿童不仅能理解数的组成的抽象含义,还能根据5的组成的知识,推理获知6和7的组成,有些甚至获知把n分成两份,有n-1种分法。可见数学教育不仅能使儿童获得数学知识,还能()

  • A

    提高儿童数学能力

  • B

    发展儿童的思维

  • C

    锻炼儿童的推理能力

  • D

    培养儿童的操作能力