人力资源管理
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在组织管理活动中如何调动员工的积极性、主动性和创造性,激励他们为实现个人目标和组织目标而努力,这就涉及到了什么问题? ( )

  • A

    组织文化

  • B

    领导者

  • C

    激励

  • D

    组织目标

对激励问题的研究,着重对行为目标的选择进行研究的激励理论是 ( )

  • A

    内容型激励理论

  • B

    过程型激励理论

  • C

    状态型激励理论

  • D

    强化型激励理论

从激励过程的起点即人的需要出发,把需要作为研究的基础,着重研究激发动机的因素——人的需要内容、类型、结构、特征及动力作用的理论是()

  • A

    内容型激励理论

  • B

    过程型激励理论

  • C

    状态型激励理论

  • D

    强化型激励理论

美国耶鲁大学的教授 在大最研究基础上提山了“生存、关系、成长”理论。 ( )

  • A

    奥德弗

  • B

    亚当斯

  • C

    弗鲁姆

  • D

    马斯洛

能引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内部心理过程和内部动力的是( )

  • A

    行为

  • B

    动机

  • C

    需要

  • D

    激励

美国管理学教授弗雷德里克·赫茨伯格提出的激励理论是( )

  • A

    需要层次论

  • B

    公平理论

  • C

    期望理论

  • D

    双因素理论

美国心理学赫茨伯格在他提出的双因素理论中把影响员工满意感的因素分为二大类,包括保健因素与( )

  • A

    情境因素

  • B

    激励因素

  • C

    群体因素

  • D

    领导因素

在1943年,首次提出“需要层次理论”的美国著名心理学家是()

  • A

    德鲁克

  • B

    马斯洛

  • C

    弗洛姆

  • D

    波特尔

强调员工参与目标设置,通过上下级共同制定企业目标,使个人从中受到激励,愿意为实现目标而努力,并检验目标实施与评估目标结果的过程是管理学中的 ( )

  • A

    质量管理

  • B

    目标管理

  • C

    过程管理

  • D

    全面管理

美国管理学教授弗雷德里克·赫茨伯格提出的激励理论是 ( )

  • A

    需要层次论

  • B

    公平理论

  • C

    期望理论

  • D

    双因素理论