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幼儿生活故事的创作题材主要应当以()

  • A

    动物故事为题材

  • B

    神话故事为题材

  • C

    幼儿熟悉的生活为题材

  • D

    民间传说为题材

3—6岁儿童的思维占优势的是()

  • A

    动作思维

  • B

    逻辑思维

  • C

    形象思维

  • D

    视觉思维

幼儿期儿童思维的主要特征是()

  • A

    具体形象思维

  • B

    抽象逻辑思维

  • C

    辩证思维

  • D

    对比思维

幼儿读物和幼儿文学是两个不同的概念,其关系是()

  • A

    幼儿读物比幼儿文学范围广

  • B

    幼儿文学包含幼儿读物

  • C

    幼儿读物是幼儿文学的一个种类

  • D

    幼儿读物和幼儿文学都属于儿童文学

幼儿文学的美学特征是()

  • A

    自然美、形式美、语言美

  • B

    社会美、艺术美、语言美

  • C

    形象美、崇高美、人格美

  • D

    稚拙美、纯真美、荒诞美

儿童思维特征是一种诗性思维,它的明显特征是()

  • A

    具体形象性、同一性、生命性

  • B

    具体形象性、稚拙性、荒诞性

  • C

    具体形象性、幻想性、整体性

  • D

    抽象逻辑性、同一性、超越性

“幼儿文学”与“幼儿读物”()

  • A

    没有联系

  • B

    没有区别

  • C

    幼儿文学的范围更宽泛

  • D

    即有联系也有区别

我们把儿童认为一切事物都有生命的这种现象叫作()

  • A

    “自由主义”

  • B

    “泛灵观念”

  • C

    “幻想逻辑”

  • D

    “原始思维”

幼儿期儿童的审美意识处于()

  • A

    “自我中心”状态

  • B

    “自由主义”状态

  • C

    “确证和发现”的状态

  • D

    “精神超越”的状态

为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有()

  • A

    诗歌

  • B

    小说

  • C

    散文

  • D

    童话