人力资源管理
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根据预期的健康教育项目效果,具体目标可分为

  • A

    健康目标

  • B

    行为目标

  • C

    环境与政策目标

  • D

    认知目标

  • E

    了解目标

关于“5D指标描述,正确的是    (    )

  • A

    死亡率(death)

  • B

    发病率(disease)

  • C

    发现(discover”

  • D

    伤残率(disability)

  • E

    不适( discomfort)

确定优先项目遵循原则中,重要性所具备的特征有

  • A

    该疾病发病率高,受累人群比例大

  • B

    该疾病致残、致死率高

  • C

    与该疾病相关的危险因素分布广

  • D

    行为因素是预防措施之一

  • E

    行为因素的干预措施操作简单易行

下列属于健康教育干预的环境策略的有

  • A

    学校周边不设立售烟亭

  • B

    学校内不设吸烟室

  • C

    会议室不设烟灰缸

  • D

    食堂提供低盐食物

  • E

    社区提供健身设施

实现母乳喂养的倾向因素有

  • A

    母亲了解母乳喂养的好处

  • B

    母亲愿意进行母乳喂养

  • C

    在时间、地点上方便母亲进行母乳喂养

  • D

    丈夫对妻子进行母乳喂养给予支持

  • E

    医师指导母亲如何正确哺乳

社会诊断的目的包括    (    )

  • A

    评估目标社区或人群的生活质量

  • B

    确定影响生活质量的主要健康问题

  • C

    了解目标社区或人群的社会、经济、文化环境

  • D

    动员社区以及目标人群参与健康教育项目

  • E

    了解与健康问题相关的政策

健康教育项目的活动日程可分为

  • A

    调研计划阶段

  • B

    准备阶段

  • C

    执行阶段

  • D

    总结阶段

  • E

    评价阶段

社会诊断的目的是

  • A

    评估目标社区或人群的生活质量

  • B

    了解目标社区或人群的社会、经济、文化环境

  • C

    动员社区及目标人群参与健康教育项目

  • D

    确定影响生活质量的主要健康问题

  • E

    分析影响健康相关行为和环境的因素

关于高可变行为的描述,正确的是

  • A

    正处在发展时期或刚刚形成的行为

  • B

    形成时间已久

  • C

    行为与文化传统或传统的生活方式关系不大

  • D

    在其他计划中已有成功改变的实证

  • E

    社会不赞成的行为

在教育策略下,常用的健康教育活动有

  • A

    通过电子媒介开展的大众传媒活动

  • B

    通过印刷媒介开展的活动

  • C

    人际传播活动

  • D

    因地制宜的社区活动

  • E

    民俗、文体活动