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  名词解释:框架式阅读法

  简述文献的阅读策略。

  简述阅读医学文献的目的。

提高阅读能力的途径包括 ( )

  • A

    保持精力

  • B

    打好基础

  • C

    加强训练

  • D

    经常阅读

  • E

    善于总结

类途径的检索方法及步骤包括【 】

  • A

    根据所要查询的课题,按汉语拼音音序在“本期学科分类类名索引”中找出该课题的类目名和类目号

  • B

    根据类目号在“分类目次”中找出该类且所在页码

  • C

    根据所指引的页码在正文中查找所需文献题录

  • D

    根据题录出处索取原始文献

  • E

    当所需文献涉及两个或两个以上主题时,按主要主题进行分类,并在次要主题处参见

阅读能力的要素包括 ( )

  • A

    阅读速度

  • B

    精力

  • C

    理解力

  • D

    阅读技巧

  • E

    积极性

下列关于MEDLINE中常用字段及含义的搭配,正确的有【 】

  • A

    MESH——医学主题词表

  • B

    MIME——次要医学主题词表

  • C

    MJME——主要医学主题词表

  • D

    PS——人名主题词

  • E

    sH——副主题词

医学信息积累的作用有【 】

  • A

    不断积累

  • B

    有利于形成自己的知识体系和学科优势

  • C

    有利于提高工作效率

  • D

    形成医学信息优势,不仅有学术价值,而且还有社会价值和经济价值

  • E

    正确地鉴别、验证和判断文献内容的真伪

《中国医学文摘》(护理学分册)可以使用的检索途径包括()

  • A

    分类途径

  • B

    主题途径

  • C

    序号途径

  • D

    著者途径

  • E

    关键词途径

文献的三个基本要素是()

  • A

    载体

  • B

    知识

  • C

    文字

  • D

    概念

  • E

    图片