人力资源管理
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治疗首选()病例2:男性患儿,10岁,小学四年级。近一年上课坐不住、小动作多,排队不按顺序,参加集体活动吵吵嚷嚷、话多、插嘴、还经常打扰干涉他人活动,且上课注意力不专心,不愿意做作业,学习成绩不好。

  • A

    盐酸哌甲酯

  • B

    氟哌啶醇

  • C

    碳酸锂

  • D

    氯硝西泮

首先考虑的诊断是()病例3:男性患儿,8岁,近三个月来一天之内多次出现不由自主的快速耸鼻子,之后扭脖子、甩胳膊,并同时从嘴里发出怪声或骂一些脏话。

  • A

    Tourette综合征

  • B

    ADHD

  • C

    Turner综合征

  • D

    PTSD

本病患儿多数伴有()案例2:男性患儿6岁。进诊室后与大夫无目光交流,叫其名字也没反应,手里不停摆弄着一个小瓶子。家长反映在家不和父母亲近,去幼儿园也不和小朋友玩,很少讲话,有时吐字不清。

  • A

    睡眠障碍

  • B

    抽动障碍

  • C

    智力发育落后

  • D

    多动障碍

对家长的健康宣教()病例4:男性11岁小学四年级学生。就诊时表现不自主点头、眨眼、耸肩、扭脖子。家长报告半年前被老师批评后出现上述症状,紧张时加重。

  • A

    要关注孩子的表现随时提醒

  • B

    出现不良动作给予行为矫正

  • C

    合理安排作息时间,避免紧张

  • D

    鼓励孩子自行保管药物

精神发育迟滞

对服药患儿的家属宜教为()案例2:男性患儿6岁。进诊室后与大夫无目光交流,叫其名字也没反应,手里不停摆弄着一个小瓶子。家长反映在家不和父母亲近,去幼儿园也不和小朋友玩,很少讲话,有时吐字不清。

  • A

    指导家属了解药物不良反应知识

  • B

    可根据患者情况加减药量

  • C

    患儿不合作可停服

  • D

    可自行更换其他同类药物

首先考虑的诊断是()病例4:男性11岁小学四年级学生。就诊时表现不自主点头、眨眼、耸肩、扭脖子。家长报告半年前被老师批评后出现上述症状,紧张时加重。

  • A

    ADHD

  • B

    紧张型精神分裂症

  • C

    PTSD

  • D

    抽动障碍

属脆性X综合征特异性体征的是()

  • A

    大耳朵

  • B

    宽短掌或贯通掌

  • C

    头发淡黄

  • D

    高拱腭

首先考虑的诊断是()病例3:男性,12岁,五年级学生,学习成绩不好,上课注意力不集中,坐不住,一会捅捅前座同学,一会又和后座同学讲话,上体育课不好好排队,还大声嚷嚷,经常不能完成作业,甚至将作业本遗失在学校。

  • A

    ADHD

  • B

    Tourette综合征

  • C

    孤独症

  • D

    童年社交焦虑障碍

护理问题()病例4:男性11岁小学四年级学生。就诊时表现不自主点头、眨眼、耸肩、扭脖子。家长报告半年前被老师批评后出现上述症状,紧张时加重。

  • A

    急性意识障碍

  • B

    不合作

  • C

    有自伤和伤人的危险

  • D

    生活自理缺陷