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本病最有效的治疗方法()病例2:男性患儿,10岁,小学四年级。近一年上课坐不住、小动作多,排队不按顺序,参加集体活动吵吵嚷嚷、话多、插嘴、还经常打扰干涉他人活动,且上课注意力不专心,不愿意做作业,学习成绩不好。

  • A

    家庭治疗

  • B

    认知治疗

  • C

    厌恶疗法

  • D

    药物治疗