人力资源管理
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试述设计主题活动时需要注意的问题。

(    )是活动的核心,起着统领和中心的作用。

(    )既是主题活动开展的导向,也是评估主题活动效果的标准。

区域活动材料越贵、越高级就越对幼儿具有价值。

  • A

  • B

幼儿园学科活动的终极目标是幼儿全面、和谐的发展,而不是掌握科学知识。  (    )

  • A

  • B

当前幼儿园最具代表性的核心课程是主题活动。    (    )

  • A

  • B

简述区域设置应遵循的基本原则。

目标是对幼儿发展结果的预期,要合理地预期需要对幼儿的“现有水平”和(    )之间的差距进行研究,这个差距就是心理学上所说的“最近发展区”。

幼儿园的“学科活动”中的“学科”是指    (    )

  • A

    理论层次的学科体系

  • B

    经验层次的“前学科”体系

  • C

    符号表征式的心理阶段

  • D

    有系统性的学科组织

《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布于    (    )

  • A

    1980年

  • B

    1981年

  • C

    2001年

  • D

    2007年