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主张让儿童把被压抑在潜意识中的早期创伤和痛苦体验暴露出来的游戏治疗理论是()

  • A

    精神分析学派

  • B

    人本主义学派

  • C

    行为主义学派

  • D

    “儿童中心”学说

瑞文标准推理测验可以用于测查()

  • A

    超常儿童的智力

  • B

    超常儿童的特殊才能

  • C

    超常儿童的领导才能

  • D

    超常儿童的个性特征

什么是语言型超常儿童?

学前超常儿童成材需要什么样的家庭环境?

举例说明如何从学习内容上对超常儿童进行特殊教育。

学前超常儿童在幼儿园有哪些典型表现?请至少列举出四种。

为了给儿童创造一个良好的创造力思维的环境,教师可以采取()

  • A

    头脑风暴法

  • B

    内容新颖化

  • C

    内容精深化

  • D

    讨论法

心理学衡量儿童智力发展的差异有多种方法,其中运用最广泛的是()

  • A

    观察法

  • B

    教育诊断法

  • C

    测验法

  • D

    作业分析法

以下有关超常儿童典型特征的描述,不正确的是()

  • A

    智力早熟

  • B

    坚持按自己的方式行事

  • C

    掌握欲极强

  • D

    创造力极强

发散的类别或方面是指发散性思维的()

  • A

    稳定性

  • B

    独创性

  • C

    变通性

  • D

    独立性