人力资源管理
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现代管理强调的中心是( )

  • A

  • B

    利润

  • C

    资产

  • D

    信息

根据行为科学的研究,人的需要、动机、行为与满足之间的关系可以用简单的模式表示为( )

  • A

    需求→动机→行为→满足

  • B

    动机→需求→行为→满足

  • C

    行为→动机→需求→满足

  • D

    需求→行为→动机→满足

根据强化理论的观点,下面能够归于奖励性强化的措施是()

  • A

    惩罚

  • B

    消极强化

  • C

    消退

  • D

    抑制强化

期望理论依据的假设是( )

  • A

    满足—生产效率

  • B

    不满足—生产效率

  • C

    满足—组织绩效

  • D

    不满足—组织绩效

下列表述,符合“波特一劳勒模式”的是()

  • A

    个人的努力程度取决于激励力的大小

  • B

    奖励的价值不以工作绩效为标准

  • C

    人们对奖励的满意程度与奖励的公平度无关

  • D

    人们对所得奖励是否满意不影响下次承担目标任务的行为

提出成就需要理论的是( )

  • A

    马斯洛

  • B

    弗鲁姆

  • C

    麦克利兰

  • D

    赫茨伯格

按照马斯洛的需要层次论,处于低层的需要是()

  • A

    尊重需要

  • B

    安全需要

  • C

    归属需要

  • D

    自我实现需要

通过对某种行为予以鼓励、肯定、奖赏,使之更加频繁发生的强化方式是( )

  • A

    正强化

  • B

    消退

  • C

    奖励

  • D

    负强化

亚当斯公平理论侧重研究的内容是 ( )

  • A

    人类需要层次之间的递进关系

  • B

    个人努力与绩效的关系

  • C

    不同需要追求者的心理与行为特点

  • D

    工资报酬分配的合理性对人心理和行为的影响

不属于归因理论研究的主要内容的是( )

  • A

    对历史条件的回溯分析

  • B

    人员心理活动的归因

  • C

    人员行为的归因

  • D

    对未来行为的预测