人力资源管理
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领导者个体素质的基本内容包括    (    )

  • A

    政治素质

  • B

    法律素质

  • C

    知识素质

  • D

    能力素质

  • E

    品德素质

领导者学习时应注意的问题有    (    )

  • A

    学习目的要明确

  • B

    学习态度要端正

  • C

    学习内容要明确

  • D

    学习方法要正确

  • E

    处理好学习中的各种关系

领导者应具备的能力素质有    (    )

  • A

    利用和驾驭会议的才华

  • B

    科学决策能力

  • C

    知人善任能力

  • D

    沟通能力

  • E

    创新能力

合理的领导集体素质结构应包括    (    )

  • A

    梯次的年龄结构

  • B

    矩阵式领导结构

  • C

    协调的气质结构

  • D

    合理的知识结构

  • E

    互补的能力结构

领导者所具备的品德修养和在领导活动中自觉遵守社会规范、恪守领导职业道德的基本素质是    (  )

  • A

    文化知识素质

  • B

    道德素质

  • C

    能力素质

  • D

    心理素质

孙子说:“将者,智、信、仁、勇、严也。”这说明领导者素质具有的特点(   )

  • A

    动态性

  • B

    阶级性

  • C

    层次性

  • D

    综合性

要求领导集体的层次和组成人员尽可能少而精,用最少的人去办最多的事,体现了领导集体素质结构优化的    (  )

  • A

    主动性原则

  • B

    互补性原则

  • C

    精干性原则

  • D

    目的性原则

根据木桶原理,决定木桶盛水量多少的是木桶中最短的木板,这说明领导集体素质结构的重要特点是    (  )

  • A

    整体性

  • B

    适应性

  • C

    稳定性

  • D

    目的性

美国学者凯茨认为基层、中层和高层领导者,他们各自所主要具备的技能不包括(  )

  • A

    高层领导者要具备分析决断能力

  • B

    中层领导者要具备协调技能

  • C

    基层领导者要具备技术技能

  • D

    基层领导者要具备概念技能

领导体制的基本类型有哪些?