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孤独症儿童的主要表现不包括()

  • A

    社交困难

  • B

    缺乏专注力,行为冲动

  • C

    言语发展迟缓,语言刻板

  • D

    刻板或仪式性行为

游戏中难以等待,常抢先行动,与其他儿童发生冲突;老师的问题尚未问完,就不加思考地说出答案。此类表现体现出多动症儿童()

  • A

    注意力集中困难

  • B

    精力过剩

  • C

    情绪不稳定

  • D

    行为冲动

“冷处理”的方法能够较好地来处理儿童的()

  • A

    攻击性行为

  • B

    恐惧情绪

  • C

    嫉妒行为

  • D

    退缩行为

下列哪一项不是孤独症的特征?()

  • A

    言语发展迟缓

  • B

    仪式性行为

  • C

    记忆力低下

  • D

    极度退缩

把孤独症的原因归结为家庭环境、父母教养方式、教养态度等的理论是()

  • A

    社会环境因素影响论

  • B

    心因论

  • C

    身因论

  • D

    器质论

首次采用“自闭症”来描述有极度退缩行为,对他人漠不关心的病症的心理学家是()

  • A

    李奥·坎纳

  • B

    G.F.斯尔蒂

  • C

    高尔顿

  • D

    弗洛伊德

孤独症儿童的核心特征不包括()

  • A

    社交困难

  • B

    言语发展迟缓,语言刻板

  • C

    刻板或仪式性行为

  • D

    超常的记忆力

某学前儿童在遭受挫折时显得焦躁不安,常会出现打人、咬人、抓人、踢人及抢夺别人东西的行为,该儿童的行为属于()

  • A

    破坏性行为

  • B

    攻击性行为

  • C

    嫉妒行为

  • D

    残忍行为

关于孤独症的发病原因,支持心因论观点的心理学派是()

  • A

    精神分析学派

  • B

    行为主义学派

  • C

    认知主义学派

  • D

    人本主义学派

儿童情绪行为障碍评价的标准不包括()

  • A

    不良行为出现的强度和频率

  • B

    行为是否符合社会要求

  • C

    是否有异常行为的症状

  • D

    行为是否后天习得