人力资源管理
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适应型学习可以分为    (  )

  • A

    单环学习

  • B

    双环学习

  • C

    自主型学习

  • D

    组织学习

  • E

    行动型学习

迈克尔.马奎特指出的组织学习的层面有 ( )

  • A

    组织学习产生于组织成员的共同见解、知识和心智模式

  • B

    组织学习建立在组织记忆的基础之上,依赖于组织的机制

  • C

    组织学习代表了通过组织内全体成员对持续改善的承诺来提高生产力

  • D

    大多数组织学习模型都把组织学习作为一个变革过程来强调

  • E

    试图让所有员工参与学习并利用他们的智力和知识资本来促进个体、团体和组织的成长

学习型团队建立的要点有( )

  • A

    授权

  • B

    把任务作为核心

  • C

    营造平等、信任、注重交流、和谐的团队气氛

  • D

    实现成员与其角色的和谐一致

  • E

    培养组织成员自主学习的能力

学习型组织的修炼包括    (    )

  • A

    自我超越

  • B

    心智模式

  • C

    共同愿景

  • D

    团体学习

  • E

    系统思考

下列属于不断学习内容的有( )

  • A

    侧重持续性学习

  • B

    侧重终身学习

  • C

    侧重全员学习

  • D

    侧重全过程学习

  • E

    侧重团体学习

下列关于学习型组织理解正确的有 ( )

  • A

    学习型组织方法:发现、纠错、成长

  • B

    学习型组织核心:在组织内部建立组织思维能力

  • C

    学习型组织精神:学习、思考和创新

  • D

    学习型组织的关键特征:系统思考

  • E

    组织学习的基础;团队学习

从组织内部来看,组织获得生存与发展的基本动力是 ( )

  • A

    适应性

  • B

    持续性

  • C

    积极性

  • D

    创造性

  • E

    潜能

在个体层面上,影响组织成员自主学习的主要因素是 ( )

  • A

    组织的职业生涯管理方式

  • B

    组织的学习氛围

  • C

    成员自身的工作特征

  • D

    进行有意识的学习策略训练

圣吉认为,学习的主导是 ( )

  • A

    心理考量

  • B

    机构层面考量

  • C

    修复和行动力

  • D

    创新

学习型组织的关键特征是    (    )

  • A

    系统思考

  • B

    团队学习

  • C

    创新

  • D

    深度会谈