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筛选结果 共找出371

以下关于模仿和示范的说法不正确的是()

  • A

    模仿和示范是相对应的

  • B

    儿童的行为都建立在模仿的基础上

  • C

    给予儿童正确的示范很有必要

  • D

    参与模仿优于现场模仿

家庭教育中,不属于“过度教育”范畴的是()

  • A

    数量过多

  • B

    内容过难

  • C

    时间过早

  • D

    重视品德培养

固定比例强化、可变比例强化等属于()

  • A

    间歇强化

  • B

    正强化

  • C

    区别强化

  • D

    消退强化

每次强化所要求的反应数目不是固定的,而是不可预测地变化着,这种强化叫()

  • A

    区别强化

  • B

    固定比例强化

  • C

    可变比例强化

  • D

    连续强化

以下几种强化方式中,强化效果最为持久有效的是()

  • A

    连续强化

  • B

    固定比例强化

  • C

    可变比例强化

  • D

    固定时间间隔强化

规定幼儿在一活动中不大声说话,就可以奖励小红花。这种行为矫正方法是()

  • A

    间歇强化

  • B

    区别强化

  • C

    消退

  • D

    隔离

应答性条件反射和操作性条件反射主要的差别在于()

  • A

    强化结果不同

  • B

    强化手段不同

  • C

    强化行为不同

  • D

    强化物不同

以下物体不适合做代币使用的是()

  • A

    小红花

  • B

    记号

  • C

    彩色塑料片

  • D

    糖果

为了纠正一个偏食儿童只喜欢吃肉不吃蔬菜的习惯,父母决定只要儿童吃一口蔬菜,就立即给予表扬,并夹给他一块肉。这种行为矫正方法属于()

  • A

    正强化

  • B

    负强化

  • C

    惩罚

  • D

    间接强化

在增进行为方面,模仿和示范的效果不包括()

  • A

    获得效果

  • B

    解除抑制效果

  • C

    抑制效果

  • D

    促进效果