人力资源管理
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领导者掌握和运用现代科学管理知识的前提条件是具备一定的( )

  • A

    专业知识

  • B

    技术知识

  • C

    管理知识

  • D

    文化基础

在职权与影响力的比较中,职权来源于 ( )

  • A

    专业技术能力

  • B

    组织授予

  • C

    个人魅力

  • D

    品质素养

“3Q”育人模式中,“EQ”指 ( )

  • A

    智力商数

  • B

    情绪商数

  • C

    团队商数

  • D

    能力商数

传统领导权力观认为,有效领导的唯一因素是( )

  • A

    职权

  • B

    影响力

  • C

    法定权

  • D

    专长权利

路径一目标理论的最先提出者是( )

  • A

    费德勒

  • B

    罗伯特·豪斯

  • C

    特伦斯·米切尔

  • D

    弗莱西曼

简述组织学习的作用。

名词解释:组织学习

费德勒认为影响领导成功的关键因素之一是 ( )

  • A

    基本领导风格

  • B

    个体的基本领导风格

  • C

    群体的基本领导风格

  • D

    个人的领导能力

自我约束和自我控制能力简称是( )

  • A

    适应能力

  • B

    综合能力

  • C

    自律能力

  • D

    组织协调能力

“3Q”育人模式中,基层管理者的育人方式是( )

  • A

    “3Q”+学习能力+沟通能力

  • B

    “3Q”+应变能力+责任心

  • C

    “3Q”+协调能力+执行力

  • D

    “3Q”+远见卓识+文化塑造