人力资源管理
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弗莱西曼和他的同事认为,领导行为可以用 ( )维度加以描述。

  • A

    关怀

  • B

    定规

  • C

    关怀和定规

  • D

    信任

( )将直接决定授权目标的实现与否。

  • A

    领导者的信任与支持

  • B

    领导者的授权

  • C

    下属能力的强弱

  • D

    下属的荣誉感

费德勒权变模型表明,采用任务导向效果比较好的情况是 ( )

  • A

    对领导最有利的情况下

  • B

    对领导最不利的情况下

  • C

    对领导最有利和最不利的情况下

  • D

    对领导中等有利的情况下

领导者要善于平衡人际关系。人际平衡不包括 ( )

  • A

    平衡与上级之间的关系

  • B

    平衡与下级之间的关系

  • C

    平衡与同级之间的关系

  • D

    平衡与其他部门之间的关系

培养下属最有效的办法是 ( )

  • A

    在实践中获得足够的锻炼机会

  • B

    发挥下属的专长

  • C

    集中精力,提高工作效率

  • D

    对下属的信任和支持

领导行为理论不包括( )

  • A

    密歇根大学的研究

  • B

    俄亥俄州立大学的研究

  • C

    路径一目标理论

  • D

    管理方格理论

路径—目标理论是权变理论的一种,由多伦多大学的组织行为学教授(  )最先提出。

  • A

    巴甫洛夫

  • B

    特伦斯·米切尔

  • C

    罗伯特·豪斯

  • D

    梅奥

领导者的授权对象只能是自己的( )

  • A

    平级

  • B

    直接下属

  • C

    间接下属

  • D

    所有同事

下列关于领导和领导者,说法错误的是( )

  • A

    领导指的是一种行为,领导者指的是个体

  • B

    领导行为是通过领导进行的,领导是实现领导行为的主体

  • C

    领导就是领导者通过自己的活动对被领导者施加影响,从而实现某种目标的过程

  • D

    —个组织可以指定一个领导者或选出一个领导集体,但不能指定或选出某种领导行为

重要的是知识的质量而不是知识的数量是() 说的。

  • A

    列夫·托尔斯泰

  • B

    吉赛利

  • C

    布莱克

  • D

    莫顿