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幼儿文学的认识功能是指()

  • A

    引导幼儿从自然人向社会人的转化

  • B

    增长幼儿的知识,培养幼儿求知兴趣

  • C

    培养幼儿的美感,提高审美能力

  • D

    愉悦幼儿的身心,培养活泼开朗的性格

《圆圆和方方》用拟人的方法把圆形和方形幻化成两个孩子形象,作者是()

  • A

    叶永烈

  • B

    鲁克

  • C

    郑春华

  • D

    孙幼枕

幼儿文学的娱乐功能是指()

  • A

    引导幼儿从自然人向社会人的转化

  • B

    丰富幼儿的语言和情感,提高思维和想象力

  • C

    培养幼儿的美感,提高审美能力

  • D

    愉悦幼儿的身心,培养活泼开朗的性格

幼儿的感知觉与幼儿文学有怎样的关系?

简述幼儿接受文学的特殊方式。

如何理解幼儿文学独特的文体特征和美学特征。

幼儿文学的审美功能是指()

  • A

    引导幼儿从自然人向社会人的转化

  • B

    增长幼儿的知识,培养幼儿的求知兴趣

  • C

    培养幼儿的美感和审美情趣

  • D

    培养活泼开朗的性格

有助于培养和训练幼儿表达情感能力的儿童文学样式是()

  • A

    幼儿故事

  • B

    幼儿诗

  • C

    科学文艺

  • D

    寓言

概述3—6岁幼儿思维、想象和语言的特征与幼儿文学的关系。

泛灵观念