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幼儿的审美意识有什么独特性?

幼儿文学应当怎样分类?

儿童文学

幼儿的思维与幼儿文学有怎样的关系?

如何理解幼儿文学的文体特征?

幼儿文学

为什么说幼儿主要是通过“听”来接受文学?

儿童文学分为几个层次?为什么要划分层次?

为3~6岁幼儿服务的幼儿文学特别注重()

  • A

    利学性和知识性

  • B

    简约性和逻辑性

  • C

    教育性和系统性

  • D

    趣味性和娱乐性

为适应幼儿无意注意占优势这一特点,要求幼儿文学作品()

  • A

    篇幅不宜过长

  • B

    故事情节要紧张

  • C

    选择幼儿不熟悉的内容

  • D

    夸张的细节描写